UTESA y la nueva era del Aprendizaje Para Toda La Vida
Frank Rodríguez y Lilly Rodríguez, Presidente / Canciller y Rectora de UTESA, relatan el proceso de transformación que ha llevado a la institución a reestructurar y modernizar sus modelos y metodologías educativas para adaptarse a los desafíos de la nueva era.
Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA)
La Universidad Tecnológica de Santiago (UTESA) es una prestigiosa institución de educación superior en la República Dominicana, fundada en 1974. Desde su creación, ha sido un referente en la oferta de programas académicos innovadores y de calidad, enfocados en satisfacer las necesidades del mercado laboral y promover el desarrollo integral de sus estudiantes. Con varios campus distribuidos en distintas regiones del país, UTESA se ha consolidado como una de las universidades más grandes y diversificadas de la República Dominicana. Ofrece una amplia gama de carreras en distintas áreas del conocimiento, incluyendo ingenierías, ciencias de la salud, ciencias sociales, administración, educación, entre otras.
Los retos
Adaptación a las nuevas tecnologías
UTESA se encontraba en la necesidad de adaptarse rápidamente a las nuevas tecnologías que estaban transformando todas las industrias. Esto implicaba una actualización constante de sus programas académicos, métodos de enseñanza y herramientas educativas.
Preparación para el cambio constante
El mercado laboral estaba evolucionando a un ritmo acelerado, y la universidad enfrentaba el reto de preparar a sus estudiantes para un entorno profesional en constante cambio, donde las habilidades aprendidas durante la carrera podrían quedar obsoletas en pocos años.
Fortalecer la conexión con el sector productivo
Establecer y mantener vínculos sólidos con la industria y el sector productivo se volvía cada vez más vital, para asegurar que los programas académicos estuvieran alineados con las necesidades reales del mercado y para facilitar la inserción laboral de los egresados.
Integración del Aprendizaje Continuo en la cultura institucional
UTESA necesitaba integrar el concepto de aprendizaje a lo largo de la vida en su cultura institucional, no solo para los estudiantes, sino también para los docentes y el personal administrativo, creando un entorno que valorara y promoviera la educación continua.
La solución
En los primeros pasos de esta implementación, se ha llevado a cabo una profunda reflexión y restructuración de los métodos de enseñanza-aprendizaje, buscando modernizarlos y adaptarlos a las nuevas necesidades del siglo XXI. Esto ha implicado la integración de tecnologías avanzadas y la adopción de enfoques pedagógicos más flexibles y centrados en el estudiante, creando un ambiente propicio para el aprendizaje continuo. Una de las claves ha sido ofrecer programas que no solo se centren en la adquisición de conocimientos técnicos, sino que también promuevan el reskilling (adquisición de nuevas habildades) y el upskilling (mejora de habilidades), permitiendo así a los estudiantes mantenerse siempre actualizados y responder de manera efectiva a los cambios constantes del mundo laboral.
Los resultados
Dinamismo empresarial
Universidad UTESA ha fortalecido su conexión con el sector empresarial, colaborando estrechamente para satisfacer sus demandas y necesidades específicas.
Egresados de calibre internacional
La institución ha rediseñado el perfil de sus egresados, enfocándose en la actualización continua y la exploración de mercados y temáticas globales, lo que ha ampliado significativamente su proyección internacional.
Mejora de la empleabilidad de estudiantes
La implicación de los estudiantes en el aprendizaje a lo largo de la vida ha dado como resultado un notable aumento en su empleabilidad, logrando integrarse al mercado laboral con mayor rapidez que sus pares.
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